把“改”字贯穿始终
——开展主题教育,,,,,严抓整改落实(上)
《人民日报》( 2019年08月23日 05 版)
主题教育开展得如何,,,,,归根结底要看效果。。。。。。。整改落实由表及里,,,,,群众满意才能拾级而上。。。。。。。如何改变抓落实虎头蛇尾、改问题久拖不决的现象????????怎样防止“沙滩流水不到头”,,,,,确保整改落实工作不走样、不走过场、不打折扣????????本期大家谈我们选刊3篇来稿,,,,,探讨如何让整改落实做到“实打实”。。。。。。。
——编 者
在“细处”下功夫
张培胜
一些单位在开展主题教育时,,,,,不仅列出“问题清单”,,,,,还建立整改台账,,,,,有哪些问题,,,,,由谁负责,,,,,什么时候解决,,,,,整改的“路线图”“时间表”都一清二楚。。。。。。。不仅如此,,,,,这些内容还都通过微博、微信公众号等新媒体渠道向社会公开,,,,,接受群众监督。。。。。。。细致入微的工作,,,,,赢得群众点赞。。。。。。。
事情要一件件办,,,,,问题要一个个解决。。。。。。。耕于细作于细,,,,,方能把问题解决在实处。。。。。。。如何从细处着手????????关键就是坚持问题导向,,,,,奔着问题去。。。。。。。有什么问题,,,,,就解决什么问题;;;;;;;什么问题群众反映强烈,,,,,就重点整治什么问题。。。。。。。细斟细酌,,,,,拿出具体解决方法,,,,,深挖问题根源,,,,,树立不解决不收兵的观念,,,,,才能把问题解决在小处,,,,,把成效体现在实处。。。。。。。
解决问题不是一次性结果,,,,,而是一个过程。。。。。。。要强化主题教育所取得的成果,,,,,还需要建立健全有关制度,,,,,在制度精细化和责任落实上下功夫。。。。。。。建章立制,,,,,打通“最后一公里”,,,,,用制度的形式将各项措施细化到人,,,,,将责任落实到人。。。。。。。这样,,,,,落实就有了抓手,,,,,也能更好地促进问题的解决。。。。。。。
把“回头看”当“头回看”
陈大昊
有过治病经历的人或许都有体会,,,,,一些病症并不能迅速药到病除,,,,,往往需要几个疗程,,,,,才能治好。。。。。。。解决问题,,,,,也同样如此。。。。。。。让问题得到有效整改、让不良作风得到有力纠正,,,,,一个重要方法就是“回头看”,,,,,定期审视问题解决的程度与预期目标存在的差距。。。。。。。
定期“回头看”,,,,,其实也是盯着问题反复抓、直到抓出成效的题中应有之义。。。。。。。倘若认为,,,,,问题查摆出来了就是整改完成了,,,,,整改文件下发了就是落实责任了,,,,,那必然难以达到应有效果。。。。。。。假如一心就想等主题教育结束,,,,,避避“风头”,,,,,整改落实“意思意思”就差不多了,,,,,这样只会让问题越积越多。。。。。。。咬定目标不偏,,,,,扭住问题不松,,,,,盯住任务不放,,,,,才能避免问题整改后“涛声依旧”。。。。。。。
用好“回头看”,,,,,关键是要强化“原点思维”,,,,,把“回头看”当作“头回看”。。。。。。。正如有人所言,,,,,“问题的复杂性通常不是来自于问题本身,,,,,而是因为解决问题的方法远离原点。。。。。。。”把每一件事当成第一件事来完成,,,,,把每一次当成第一次来对待,,,,,反复抓、抓反复,,,,,才能真正让问题见底清零。。。。。。。
狠抓易于反复的问题
郑端端
到基层调研,,,,,有群众反映,,,,,一些单位列出了一系列问题,,,,,但仔细看,,,,,不少问题都很“眼熟”。。。。。。。这类问题不仅影响党员干部在群众中的形象,,,,,也影响主题教育的实际成效。。。。。。。
“看病”代替不了“治病”,,,,,“查错”代替不了“改错”。。。。。。。�???????怪魈饨逃哪康氖俏私饩鑫侍�,,,,,衡量其成效也要看问题解决得怎么样。。。。。。。一些问题易于反复,,,,,一方面,,,,,是部分地区依然停留在“把问题列在纸上、挂在嘴上”,,,,,习惯于做表面文章、应付检查,,,,,没有将问题查实、查深、查透。。。。。。。另一方面,,,,,也不可否认,,,,,顽症痼疾一时难以解决,,,,,需要下大力气,,,,,久久为功。。。。。。。
对于这类问题,,,,,不仅要盯住不放,,,,,更要给出整改方案和具体时间,,,,,持续整改,,,,,不见效不收手、不改好不销号。。。。。。。事实上,,,,,只要坚持推进,,,,,难题总会得到解决,,,,,问题也会一年比一年少。。。。。。。多听群众意见,,,,,接受群众监督,,,,,才能让群众真正感受到主题教育带来的变化。。。。。。。