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鸡西矿业公司东山矿持续加强“师带徒”培训工作，，，，，，通过发挥生产技术骨干人才的“传、帮、带”作用，，，，，，引导更多的职工在岗位上成才，，，，，，为推动企业高质量发展奠定了坚实的人才基石。 。。。。。。
统一思想，，，，，，夯实“师带徒”建设思想基础。 。。。。。。这个矿作为鸡矿公司首个成功实现智能化开采的煤矿，，，，，，对技术人才的需求大幅提高，，，，，，为切实缓解高技能人才断档严重、支撑不够、后劲不足问题，，，，，，他们施实了针对岗位需求精准定位，，，，，，精细化帮教，，，，，，一对一传授的方式，，，，，，针对电气、智能化网络编程、设备维修、采机修、液压泵修、综掘机机修等15个工种，，，，，，结成“师带徒”32对。 。。。。。。经过一年多的帮带培训，，，，，，现已出徒25对，，，，，，正在履行“师带徒”协议的有7对，，，，，，新工人师徒帮带31人，，，，，，出徒11人，，，，，，徒弟出徒后又成为师傅的有5人，，，，，，他们在各自的工作岗位上，，，，，，已经成为独当一面的“行家里手”和“业务尖兵”。 。。。。。。
为摆脱实用型高技能职工不足，，，，，，过度依赖厂家技术支撑这一实际，，，，，，这个矿适时启动了第三期“师带徒”培训工作，，，，，，通过对“采、掘、机、运、通”五大专业系统调研，，，，，，围绕62个工种，，，，，，向全矿16个单位下发了《“师带徒”调查表》，，，，，，经过认真筛选� 。。。。。。�，，，，最终从62个工种中确定各单位当前比较紧缺的电气、风电焊工、采煤司机、综掘司机、防治灾、机修工、智能化设备维护、网络维修等38个工种作为主要帮带范围，，，，，，确定了108对师徒帮教对子，，，，，，切实保证技能人才队伍当期和长远接续，，，，，，解决技术人员青黄不接，，，，，，人才缺乏，，，，，，一匠难求的局面。 。。。。。。
突出关键，，，，，，为不同工种师徒量身定制培养计划。 。。。。。。该矿坚持做到因工种而异、因人而异的原则，，，，，，做到培养内容确定，，，，，，达到标准和完成时间确定，，，，，，培养方法和措施确定，，，，，，坚持理论和实操相结合，，，，，，严把“成长关”。 。。。。。。合同期满后，，，，，，由矿专业领导牵头，，，，，，与“师带徒”培养写实，，，，，，与推进领导小组日常检查督导，，，，，，进行月份考核，，，，，，与公司技能等级鉴定，，，，，，对师徒对子进行出徒综合考评，，，，，，严把徒弟“出口”关，，，，，，确保“师带徒”工作取得实实在在的成效。 。。。。。。培养期间，，，，，，对每月检查、考核均合格的师徒对子给予奖励，，，，，，截止目前，，，，，，共奖励优秀师徒285人次，，，，，，总计奖励14.5万元。 。。。。。。
该矿还围绕如何快速提升徒弟学习效果，，，，，，采取灵活多样方式方法。 。。。。。。综掘区师傅刘厚生采取现场教学，，，，，，手把手教，，，，，，直到徒弟独立完成后方可升井 ；； ；； ；；；皮带区张春祥从细节入手，，，，，，在细微之处见精神，，，，，，每拆一处零部件都让徒弟拿笔认真记录下来 ；； ；； ；；；安装队吕永平改变传统的填鸭式教学模式，，，，，，采取逆向思维、启发式教学，，，，，，让徒弟带着问题学，，，，，，做到了学中考、考中学，，，，，，收到了效果的良好。 。。。。。。“师带徒”过程中不仅教徒弟专业技术，，，，，，更在意培养徒弟良好的工作作风。 。。。。。� ；； ；； ；；；缈仆降芩伪γ骷庸ざ月峙淌保�，，，，由于没有认真看懂图纸，，，，，，使加工出的对轮盘限距差了2毫米，，，，，，师傅任延聃发现后，，，，，，对他进行严肃批评，，，，，，使他深刻明白失之毫厘、谬之千里的道理，，，，，，从此以后加工零件再也没有出错。 。。。。。。
通过开展“师带徒”培训，，，，，，师傅和徒弟教学相长、相互促进、共同提高，，，，，，徒弟现场操作、理论知识、日常行为日渐规范。 。。。。。。一年来，，，，，，在结对的师徒中从没有出现过“三违”问题，，，，，，没有发生磕手碰脚事件和因检修不到位导致设备事故影响生产情况。 。。。。。。在每天必答的“学习兴矿”中，，，，，，有30名余徒弟连续10个月答题和月考都是满分，，，，，，成绩名列前茅。 。。。。。。
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